福音不仅是客观的历史记载。它们是写作的神学叙事，以说服特定的受众对耶稣的真理。 因此，作者（马修，马克，路加福音和约翰）不可避免地通过自己的观点，神学理解以及其社区的特定需求和关注来过滤耶稣的故事。这就是他们插入自己的信念和情况的方式：
1。受众和目的：
* 了解受众： 每本福音书都是为特定的受众写的，具有特定的需求，关注和对犹太传统和更广泛的希腊罗马世界的理解水平。
* 调整叙事： 这种理解直接塑造了事件的选择，对某些教义的强调以及耶稣的描绘方式。例如，马修（Matthew）写信给犹太观众，强调耶稣是旧约预言的实现。卢克（Luke）写信给更多的外邦观众，强调了耶稣对边缘化的人的普遍性和同情心。
2。神学重点：
* 基督教学（对基督的理解）： 每个福音介绍耶稣的神性和人类的方式各不相同。约翰从一开始就强调了耶稣的神性（“一开始就是圣言，这个词与上帝同在，而这个词是上帝”）。马克通常被视为最早的福音，逐渐揭示了耶稣的身份，强调了他的行为和痛苦。
* soteriology（对救恩的理解）： 每个福音都对通过耶稣实现救赎的方式呈现出不同的细微差别。是主要是通过信仰（约翰）吗？通过作品和悔改（马修）？通过同情和对社会正义的承诺（路加）？
* 末世论（了解末期）： 福音书对末日的时机和本质和耶稣的第二次降临都表现出不同的看法。
3。材料的选择性包容和排列：
* 选择要讲哪些故事： 作者没有在耶稣的生活中包括所有事件。他们选择了最能支持其神学目标并引起听众共鸣的特定故事和谚语。
* 事件的订购： 福音之间提出事件的顺序可能会有很大差异。这通常是为了突出某些主题或创建特定的叙事流程。例如，山上的讲道出现在马修（Matthew）的早期，强调耶稣作为老师的角色，而在卢克（Luke），在卢克（Luke）进行了类似的讲道，并更加强调社会正义。
* 重点和阐述： 一些福音可能会详细说明某些故事或俗语，以澄清其含义或对听众提出具体影响。
4。解释和解释：
* 作者评论： 有时，福音作者直接评论事件或俗语的含义。他们可能会解释预言的意义，澄清文化实践或提供神学解释。
* 寓言和寓言： 耶稣的寓言通常是通过作者自己的信仰和环境的镜头来解释的。作者可能会强调寓言的某些方面，以提出有关救赎，门徒训练或上帝国度的特定观点。
* 奇迹： 提出和解释奇迹的方式各不相同。 一些福音强调了耶稣的力量，而另一些福音则强调了那些被治愈的人的信仰或耶稣在表演奇迹时的同情。
示例：
* 马修的犹太人焦点： 马修经常引用旧约，将耶稣呈现为履行犹太法律和预言的“新摩西”。他还强调了耶稣的血统，并将其追溯到亚伯拉罕。
* 卢克的普遍吸引力： 卢克强调耶稣对穷人，边缘化和流浪者的同情心。他包括诸如好撒玛利亚人和浪子之子之类的故事，强调上帝对所有人的爱，而不论其背景如何。他还包括有关女性的故事，而不是其他福音书。
* 约翰的高基督教学： 约翰从一开始就强调耶稣的神性。他使用象征性的语言和图像将耶稣描绘成神的话语，世界之光和生命的面包。他还强调了信仰对耶稣永生的重要性。
* 马克对行动的重视： 马克的福音是快节奏的，以行动为导向，专注于耶稣的事迹和奇迹。他将耶稣描绘成一个强大而权威的人物，不断地移动。它也强调了激情。
总结：
福音不仅是历史事件的中性记录。它们是由作者自己的神学观点，听众的需求以及他们写作的环境所塑造的精心制作的叙述。认识到这些影响对于理解每个福音的独特信息和目的至关重要。它并没有使福音无效，而是丰富了我们对它们的理解，因为它们是对耶稣的信仰的有力表达。
